skip to content

Политика за използване на cookies

Ние използваме cookies, за да осигурим най-доброто преживяване на нашата страница. Ако продължите без да променяте настройките си, ще получавате cookies. Можете да промените настройките си по всяко време.

Продължете
 
 
Съобщения за пресатаПредставители на медиите - група от фотографи
Съобщения за пресата
 

Нови 7 ученически отбора се включват в програма „Евроскола“

18/06/2019
 .

В края на миналата седмица в София се проведе регионално състезание за участие в програма „Евроскола“ на Европейския парламент. В събота, 15 юни, седем ученически отбора от областите Пернишка, Софийска и София – град спечелиха пътуване до Страсбург, Франция, където ще се превърнат в евродепутати за ден.

 .
Домът на Европа в София се напълни до краен предел за състезание между дванадесет отбора от столицата и още четири града.Кадър от регионалнито състезание за програма
Домът на Европа в София се напълни до краен предел за състезание между дванадесет отбора от столицата и още четири града.

Домът на Европа в София се напълни до краен предел за състезание между дванадесет отбора от столицата и още четири града. Жури в тричленен състав оценяваше представянето на състезателите. Теодор Стойчев, ръководител на Бюрото на ЕП в България, проф. д-р Ингрид Шикова, преподавател и експерт в областта на политиките на ЕС, и Людмил Вълков, асистент в отдел „Информация и комуникация“ в Представителство на ЕК, не пропуснаха да отбележат много високото ниво на подготовка на учениците. Ето и седемте училища победители, които ще заминат за Страсбург през есента, зимата и пролетта (подредени по азбучен ред):

  • 164 испанска езикова гимназия „Мигел де Сервантес“, София;
  • Профилирана гимназия с преподаване на чужди езици „Алеко Константинов“, Правец;
  • Първа частна математическа гимназия, София;
  • Софийска гимназия по строителство, архитектура и геодезия „Христо Ботев“, София;
  • Средно училище с разширено изучаване на чужди езици „Д-р Петър Берон“, Перник;
  • Средно училище „Саво Савов“, Пирдоп;
  • Средно училище „Св. Св. Кирил и Методий“, Радомир.
 .
Отборите участници по традиция бяха съставени от 5-ма ученици, които имаха приблизително 15 минути, за да демонстрират знанията си.Кадър от регионалнито състезание за програма
Отборите участници по традиция бяха съставени от 5-ма ученици, които имаха приблизително 15 минути, за да демонстрират знанията си.
 .

Състезателният ден

Отборите участници по традиция бяха съставени от 5-ма ученици, ръководени от един преподавател. Състезателите имаха приблизително 15 минути, за да демонстрират знанията си по различни актуални теми от дневния ред на Европейския съюз, включително и на чужд език. Членовете на журито бяха силно затруднени при вземането на решенията си поради високото ниво на подготовка на учениците и задълбочените им езикови познания.

Членовете на журито споделиха, че са впечатлени от знанията и добрата подготовка на учениците и напомниха на всички в залата, че подобни състезания са отлична репетиция за истинския живот, който е изпълнен с надпревари. Теодор Стойчев поздрави всички ученици, дошли в Дома на Европа в София, и ги окуражи да се възползват от възможностите, които ЕП и Европейският съюз предоставят.

 .
Програма „Евроскола“ има за цел да насърчава най-младите европейци да опознаят Европейския парламент.Кадър от състезанието за програма
Програма „Евроскола“ има за цел да насърчава най-младите европейци да опознаят Европейския парламент.
 .

Програма „Евроскола“

Програма „Евроскола“ има за цел да насърчава най-младите европейци да опознаят Европейския парламент, да се включат чрез симулирани заседания в работата му и дори да гласуват неговите резолюции. Чрез нея ученици от училища във всички страни членки на ЕС прекарват един ден в Европейския парламент в Страсбург, където участват в симулация на неговата работа, разискват и разиграват гласуване по въпроси от интерес за Европейския съюз в рамките на „Младежкия европейски парламент“.

По време на своя парламентарен ден в Страсбург, около 500 европейски ученици участват в „заседания на комисиите“ и в пленарни заседания, разискват и гласуват резолюции, като дебатите се водят основно на френски и английски език. От мига, в който пристигнат в ЕП в Страсбург, учениците престават да представляват своето училище и стават част от многоезични работни групи, сблъскват се с многообразието на различните национални и лингвистични особености в ЕС. Чрез необикновения урок на този ден се подкрепя европейското гражданско образование и с дължимото уважение към културните и езиковите различия между държавите членки се допринася за развитието на европейско съзнание.