ONTWERPRESOLUTIE over digitale ecologie
25.1.2016
Rikke Karlsson
B8-0258/2016
Ontwerpresolutie van het Europees Parlement over digitale ecologie
Het Europees Parlement,
– gezien artikel 165, lid 1, VWEU,
– gezien artikel 133 van zijn Reglement,
A.overwegende dat leraren, beroepsbeoefenaren in de zorg en ouders in toenemende mate bezorgd zijn over de alomtegenwoordigheid van de digitale omgeving en het feit dat jongeren voortdurend online zijn, met gevolgen als een zorgwekkende daling van het concentratievermogen, een afname van gevoeligheid en creativiteit, een gestoorde sociale ontwikkeling, slaapproblemen, verslaving en blootstelling aan geweld en pornografie;
B.overwegende dat digitale vaardigheden alleen maar nuttig zijn als kinderen over een bepaald niveau aan basiskennis beschikken (kunnen lezen, schrijven en rekenen) en enkele basisteksten kennen, hetgeen bij meer dan een derde van de leerlingen die de basisschool afmaken niet het geval is;
C.overwegende dat bestuurders van hightechmultinationals hun kinderen naar scholen zonder computers sturen en het computergebruik in hun eigen huis aan banden leggen en zich meer richten op boeken, potloden, schoolborden, boetseerklei en echte relaties met andere mensen;
1.dringt er bij de Commissie en de lidstaten op aan een onderzoek te initiëren naar digitale ecologie en op zeer korte termijn te onderzoeken of het mogelijk is om mobiele telefoons in de klas te blokkeren en het gebruik van tablets in de klas te verbieden;
2.verzoekt zijn Voorzitter deze resolutie te doen toekomen aan de Commissie, de Raad en de lidstaten.