<Date>{06/05/2019}6.5.2019</Date>
<NoDocSe>B8‑0265/2019</NoDocSe>
PDF 122kWORD 47k

<TitreType>PROPUESTA DE RESOLUCIÓN</TitreType>

<TitreRecueil>presentada de conformidad con el artículo 133 del Reglamento interno</TitreRecueil>


<Titre>sobre la introducción de la enseñanza del juego de damas en la escuela</Titre>


<Depute>Stefano Maullu</Depute>


B8‑0265/2019

Propuesta de Resolución del Parlamento Europeo sobre la introducción de la enseñanza del juego de damas en la escuela

El Parlamento Europeo,

 Vistos los artículos 6 y 165 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea,

 Vista la pregunta E-000860/2018,

 Visto el artículo 133 de su Reglamento interno,

A. Considerando que las damas son un juego accesible para los niños de cualquier grupo social y pueden contribuir a la cohesión social y al logro de objetivos estratégicos tales como la integración social, la lucha contra la discriminación, la reducción de las tasas de delincuencia y la lucha contra diferentes adicciones;

B. Considerando que la Comisión Europea ya ha reconocido el potencial que tiene el juego de damas en la educación, concretamente para el desarrollo de la concentración, la paciencia y la perseverancia, la creatividad, la intuición y la memoria de los niños, y que los proyectos transnacionales que incorporan el juego de damas desde un punto de vista educativo o deportivo pueden optar a financiación en el marco del programa Erasmus +;

1. Solicita la introducción del programa «Juego de damas en la Escuela» en los sistemas educativos de los Estados miembros;

2. Pide a la Comisión que, en su próxima comunicación sobre el deporte, dedique la atención necesaria al programa «Juego de damas en la Escuela» y asegure una financiación suficiente para dicho programa a partir de 2020;

3. Pide a la Comisión que tenga en cuenta las conclusiones de los estudios sobre los efectos que produce este programa en el desarrollo de los niños.

Última actualización: 29 de mayo de 2019Aviso jurídico