Preguntas parlamentarias
PDF 99kWORD 16k
2 de junio de 2017
O-000048/2017
Pregunta con solicitud de respuesta oral O-000048/2017
a la Comisión
Artículo 128 del Reglamento
Victor Negrescu, Daniele Viotti, Julie Ward, Viorica Dăncilă, Simona Bonafè, Miroslav Poche, Hilde Vautmans, Miriam Dalli, Krystyna Łybacka, Ivan Štefanec, Alessia Maria Mosca, Sirpa Pietikäinen, Nathalie Griesbeck, István Ujhelyi, Terry Reintke, Milan Zver, Paul Tang, Eva Maydell, Alain Lamassoure, Helga Trüpel, Claudiu Ciprian Tănăsescu, Sorin Moisă, Victor Boştinaru, Emilian Pavel, Dan Nica, Maria Grapini, Siegfried Mureşan, Jean-Paul Denanot, Ulrike Lunacek, Agnes Jongerius, Kati Piri, Pina Picierno, Sylvie Guillaume, Tomáš Zdechovský, Brando Benifei, Eider Gardiazabal Rubial, Enrique Calvet Chambon, Momchil Nekov, Krišjānis Kariņš

 Asunto: Reconocimiento de periodos académicos escolares en el extranjero

Aunque los alumnos escolares pueden, gracias al estatuto de residencia de sus familias y a los programas de intercambio de estudiantes de enseñanza secundaria, beneficiarse de la movilidad dentro de la Unión, no hay un reconocimiento oficial del derecho a la libre circulación de ellos y sus familias, lo que representa un obstáculo para su movilidad. Lo cierto es que únicamente se reconocen los periodos académicos de alumnos escolares en el extranjero 1) si están financiados en el marco de Erasmus+ y 2) en unos pocos Estados miembros, según lo dispuesto en la normativa nacional. El buen ejemplo que constituyen estos Estados miembros debe considerarse digno de emulación.

Este estado de cosas dificulta la movilidad laboral de los padres y entraña la infrautilización del magnífico potencial que para el impulso de la ciudadanía europea y el fomento de la adquisición de competencias interculturales encierra la movilidad en la formación a edades tempranas.

¿Cómo prevé la Comisión velar por que los Estados miembros garanticen la libre circulación tanto de las familias que cambian de lugar de residencia acompañadas de sus hijos en edad escolar como de aquellos alumnos escolares que desean estudiar un periodo académico en el extranjero?

¿Qué uso piensa hacer la Comisión a este objeto de las iniciativas en curso, como la nueva Agenda de Capacidades y la Recomendación del Consejo sobre la validación del aprendizaje no formal e informal?

Lengua original de la pregunta: EN
Aviso jurídico