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Grand débat du Parlement européen
« Enseigner et apprendre l'Europe à l'école »

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Le Bureau en France du Parlement européen a organisé jeudi 11 octobre 2018 un grand débat/consultation sur le thème « Enseigner et apprendre l'Europe à l'école » au Palais de la Porte Dorée (Paris 12). L'objectif était de recueillir les propositions et avis d'enseignants et de parents d'élèves de lycées afin de les transmettre au Président du Parlement européen, M. Tajani, dans le cadre de l'engagement du Parlement européen dans les consultations sur l'Europe.

 
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Cinq ateliers de travail participatifs ont été organisés dont les thématiques proposées à la réflexion étaient les suivantes :
. La mobilité des élèves et des professeurs dans l'UE et dans le Monde ;
. Le rapprochement des systèmes éducatifs dans l'UE ;
. Les valeurs partagées de l'UE et l'engagement citoyen dans le système éducatif ;
. L'école comme lieu d'intégration ;
. L'éducation aux medias

Le député européen, Alain Lamassoure (PPE), a introduit cette journée en rappelant que la construction européenne avait permis, alors que la haine entre les peuples avait débouché sur les pires atrocités commises dans l'histoire de l'humanité avec la Seconde Guerre Mondiale et l'Holocauste, de réaliser un miracle : la réconciliation des peuples et des citoyens. Cependant, depuis quelques années, les discours de haine, exprimant une angoisse identitaire, se propagent dans tous les pays européens, rappelant les discours prononcés en Europe dans les années 30. Pour que les valeurs de l'Europe persistent et que cette réconciliation soit durablement assurée, il est primordial de veiller à la qualité de l'enseignement de l'Histoire. Si chaque pays a, bien entendu, son récit national, les États membres sont suffisamment unis pour s'écouter et croiser leurs regards sur l'Histoire. L'enseignement de l'Histoire et de l'Europe est indispensable pour assurer une paix durable.

Alain Lamassoure introduit les travaux du grand débat
Alain Lamassoure introduit les travaux du grand débat

Les participants ont ensuite travaillé dans les ateliers participatifs :

Atelier 1 : la mobilité des élèves et des professeurs dans l'Union européenne et dans le Monde
Les trois principales propositions des participants étaient les suivantes :
. faire baisser le coût de la mobilité dans les pays d'accueil en privilégiant en privilégiant l'hébergement en familles ;
. la nécessité de préparer les familles en amont, en leur présentant le programme Erasmus+ afin qu'elles adhèrent au projet ;
. mieux valoriser le rôle des enseignants qui interviennent dans la partie administrative, notamment en tenant un rôle de référent. Leur travail doit être reconnu et mieux rémunéré.

Atelier 2 : le rapprochement des systèmes éducatifs dans l'Union européenne
Les principales propositions des participants étaient les suivantes :
. L'idée est non pas de disposer d'un référentiel totalement commun pour ne pas faire fi de l'histoire, de la culture et de l'identité de chaque pays, mais d'avoir certaines bases communes d'un pays à l'autre de manière à ce que l'élève puisse, à son retour de mobilité, valoriser son expérience de l'Europe ;
. parvenir, à terme, à des diplômes européens, en mettant en place des compétences communes à valider ;
. pourquoi ne pas créer un baccalauréat européen ?
. adopter un statut de fonctionnaire européen pour les enseignants et une harmonisation des salaires.

Ateliers participatifs du grand débat "Enseigner et apprendre l'Europe à l'école"
Ateliers participatifs du grand débat "Enseigner et apprendre l'Europe à l'école"

Atelier 3 : la mobilité des élèves et des professeurs dans l'Union européenne et dans le Monde
Les trois principales propositions des participants étaient les suivantes :

Public assistant au grand débat
Public assistant au grand débat "Enseigner et apprendre l'Europe à l'école"
  • Monsieur Guillaume Balas, député européen (S&D, FR)
  • Monsieur Stéphane Kesler, Sous-directeur des Affaires européennes et multilatérales, ministère de l'Education nationale
  • Monsieur Lazare Paupert, Délégué académique aux relations européennes et internationales et à la coopération de l'académie de Paris
  • Madame Amel Cogard, Directrice des services numériques jeunesse et éducation chez France Télévision
Participants au grand débat
Participants au grand débat "Enseigner et apprendre l'Europe à l'école"

20h00 : Fin des travaux

Pour participer à la restitution, inscription obligatoire dans la limite des places disponibles : epparis@ep.europa.eu