Notas de prensa
El PE a favor de un marco europeo de calificaciones para la educación superior y la formación profesional
Educación - 24-10-2007 - 13:32
Sesión plenaria
Sesión plenaria
El Parlamento Europeo aprobó hoy un informe que apoya introducir un marco europeo de calificaciones para la educación superior y la formación profesional. Los diputados recomiendan a los Estados miembros que adapten sus sistemas nacionales al nuevo marco común antes de finalizar 2010 y consideran que todos los nuevos certificados y diplomas deben presentarse conforme al nuevo sistema, como muy tarde, en 2012.
El ponente del informe del PE, Mario MANTOVANI (PPE-DE, Italia), llegó a un acuerdo con el Consejo sobre los plazos de aplicación del nuevo sistema. En dicho acuerdo, aprobado hoy por la Eurocámara, se recomienda a los Estados que adapten, de aquí a 2010, sus sistemas nacionales al Marco Europeo de Calificaciones. La propuesta de la Comisión Europea fijaba este plazo en 2009.
Además, el compromiso establece que todos los nuevos certificados de calificación, diplomas, y los documentos "Europass" deberían ceñirse al nuevo marco, como muy tarde, en 2012. También en este caso la Comisión Europea propuso un año menos de plazo.
El nuevo marco común de calificaciones, dividido en ocho niveles con descriptores que indican los resultados del aprendizaje. Este marco común servirá de referencia para los diferentes sistemas y niveles de calificación, tanto en la educación general y superior como la formación profesional. De esta forma, "mejorarán la transparencia, la comparabilidad y la transferibilidad de las calificaciones de los ciudadanos".
El objetivo del nuevo sistema es facilitar la movilidad transnacional de los trabajadores y las personas en proceso de aprendizaje y atender las necesidades de oferta y demanda en el mercado europeo de trabajo.
El nuevo marco debería estar vinculado con los sistemas europeos existentes o futuros de transferencia y acumulación de créditos en la educación superior (ECTS) y en la educación y la formación profesionales, con el fin de mejorar la movilidad de los ciudadanos y facilitar el reconocimiento de los resultados del aprendizaje.
Ref.: 20071023IPR12112