El PE aprueba medidas para mejorar la calidad de la formación profesional en la UE

La formación profesional europea está organizada de acuerdo a estándares diferentes en cada Estado miembro, lo que conlleva una pérdida de competitividad en materia educativa y a la hora de hacer frente a la competencia a escala mundial.

 

El Marco de Referencia Europeo de Garantía de la Calidad en la Educación y Formación Profesionales, aprobado por los diputados con 561 votos a favor, 16 en contra y 10 abstenciones, introduce una serie de puntos en común para regular esta formación.

 

La Eurocámara y el Consejo han alcanzado un acuerdo sobre este tema, en el que se especifica que la utilización de este marco de referencia será voluntaria. Los principales usuarios serán las autoridades públicas e instituciones responsables de garantizar la calidad de la formación profesional en cada país miembro.

 

Este marco no reemplazará ni definirá los sistemas nacionales de garantía de calidad de cada país, sino que sentará una serie de principios, criterios de calidad, descriptores indicativos e indicadores comunes que pueden contribuir a la evaluación y mejora de los sistemas y servicios existentes.

 

Según el acuerdo, este Marco debería contribuir a modernizar el sistema de educación y de formación, mejorar la eficacia de la formación asegurando que nadie salga sin cualificaciones, mejorar la articulación entre la enseñanza, la formación y el empleo, y construir puentes entre la educación formal, no formal e informal.

 

Cada país tendrá 2 años para definir un plan de mejora de los sistemas de garantía de calidad a nivel nacional y para hacer un mejor uso de este nuevo instrumento en el que participen los interlocutores sociales, los gobiernos regionales y locales y todas las demás partes interesadas.

 

La implementación del Marco se deberá revisar cada 4 años.

 

Por otro lado, el objetivo del Sistema Europeo de Créditos para la Educación y la Formación Profesionales (ECVET) es facilitar la circulación transfronteriza de los trabajadores europeos y hacer más transparentes las cualificaciones profesionales obtenidas en cada Estado miembro. Este sistema, que ha recibido el apoyo de una gran mayoría de la Eurocámara, con 564 votos a favor, 12 en contra y 8 abstenciones, permitirá representar los conocimientos, aptitudes y competencias adquiridos sobre la base de los resultados de aprendizaje, atribuirles créditos y situarlos en el contexto de unas cualificaciones, además de contribuir al desarrollo de una expansión de la cooperación europea en materia de educación y formación.

 

Los diputados han considerado que la fecha límite fijada por la Comisión para aplicar este sistema -a partir de 2012- necesita ampliarse, ya que debería haber un periodo de prueba en el que el sistema se aplique de modo progresivo.

 

También han aprobado redactar una guía del ECVET y otras herramientas, así como adquirir experiencia para reforzar la compatibilidad y la complementariedad entre el ECVET y el Sistema de Transferencia y Acumulación de Créditos de educación superior, en colaboración con expertos en formación profesional y la enseñanza superior y usuarios a escala nacional y europea.

 

Por otro lado, se elaborará un informe para supervisar la aplicación de las medidas adoptadas en un plazo de 5 años. 

 

Ponentes: Jan ANDERSSON y Thomas MANN.

Procedimiento de codecisión. Primera lectura.

Votación: 18.12.2008.