Scuola europea Bruxelles IV

7.2.2006

INTERROGAZIONE SCRITTA P-0588/06
di Enrico Letta (ALDE)
alla Commissione

La risposta del Commissario Kallas alla precedente interrogazione P-4955/05 è assolutamente evasiva, reticente ed incompleta.

Può la Commissione, che fa parte sia del «Groupe de Suivi — Bruxelles IV», istituito dal Segretario generale delle Scuole europee, sia del Consiglio Superiore delle Scuole europee, che dovrà decidere nel prossimo mese di aprile quali sezioni linguistiche andranno a popolare la scuola di Bruxelles IV, specificare come ha interpretato i criteri adottati dal Consiglio superiore il 25-26 ottobre 2005?

Qual è l'interpretazione del criterio C) secondo la Commissione? In altri termini, secondo la Commissione come si può arrivare ad una corretta ripartizione geografica delle sezioni linguistiche nelle quattro scuole di Bruxelles? Qual è in tal senso la proposta della Commissione?

Come interpreta la Commissione il criterio F)? In altri termini, considerando la mappa di Bruxelles, il centro della città e le localizzazioni dei quattro siti scolastici, vuole la Commissione indicare quali tra questi siti, a suo giudizio, possono considerarsi centrali, e quali periferici?

Infine, con riferimento al numero ottimale di alunni per sezione, può la Commissione specificare quale sottogruppo del Consiglio superiore (si tratta forse del «Groupe de Suivi Bruxelles IV»?) ha formulato la raccomandazione che prevede una fascia tra i 300 ed i 700 alunni, quando tale raccomandazione è stata formulata e sulla base di quali criteri, visto che in precedenza il Consiglio superiore aveva assunto un orientamento che prevedeva la soglia di 159 alunni per sezione linguistica?

GU C 328 del 30/12/2006