Образование за възрастни и образователни ресурси със свободен достъп
Настоящето проучване прави преглед на съвременното използване на образователни ресурси със свободен достъп в образованието за възрастни, оценява неговия потенциал и отправя препоръки за политически мерки, като отчита рамките на политиките на Европейската комисия. То включва нови изследвания за над 12 държави членки, като използва синтез на съществуващите изследвания от редица проекти, включително ПВОРСД (политики за въвеждане на ОРСД) и проучване от 2014-15 Г. относно споделени ОРСД за Съвместния изследователски център, допълнени с две неотдавнашни проучвания на Съвместния изследователски център (JRC) и програмата „Учене през целия живот“.
Проучване
Резюме
Външен автор
Paul Bacsich, with additional research from Giles Pepler, Sara Frank Bristow, Ebba Ossiannilsson, Alistair Creelman, Eva Szalma and Ilmars Slaidins (Sero Consulting Ltd, the UK)
Относно настоящия документ
Вид публикация
Област на политиките
Ключова дума
- Америка
- Великобритания
- ГЕОГРАФИЯ
- Германия
- дистанционно обучение
- Европа
- икономическа география
- Ирландия
- Испания
- Канада
- компютърно обучение
- Латвия
- неформално образование
- нови образователни методи
- Норвегия
- образование
- образование за възрастни
- ОБРАЗОВАНИЕ И КОМУНИКАЦИИ
- образователна политика
- перманентно образование
- политическа география
- Полша
- Португалия
- Румъния
- Съединени щати
- Унгария
- Франция
- Холандия
- Швеция