Voksenuddannelse og åbne uddannelsesressourcer

15-09-2015

I denne undersøgelse gennemgås den nuværende brug af åbne uddannelsesressourcer i voksenuddannelser, dets potentiale vurderes og der fremsættes anbefalinger til politiske indgreb, der tager hensyn til Kommissionens politiske rammer. Den omfatter ny forskning fra over 12 medlemsstater og drager nytte af en sammensætning af eksisterende forskning fra en række projekter, herunder POERUP (Politikker for udbredelse af åbne uddannelsesressourcer) og en undersøgelse fra 2014-2015 om fælles åbne uddannelsesressourcer for Det Fælles Forskningscenter, suppleret med to nyere undersøgelser for Det Fælles Forskningscenter og handlingsprogrammet for livslang læring.

I denne undersøgelse gennemgås den nuværende brug af åbne uddannelsesressourcer i voksenuddannelser, dets potentiale vurderes og der fremsættes anbefalinger til politiske indgreb, der tager hensyn til Kommissionens politiske rammer. Den omfatter ny forskning fra over 12 medlemsstater og drager nytte af en sammensætning af eksisterende forskning fra en række projekter, herunder POERUP (Politikker for udbredelse af åbne uddannelsesressourcer) og en undersøgelse fra 2014-2015 om fælles åbne uddannelsesressourcer for Det Fælles Forskningscenter, suppleret med to nyere undersøgelser for Det Fælles Forskningscenter og handlingsprogrammet for livslang læring.

Ekstern forfatter

Paul Bacsich, with additional research from Giles Pepler, Sara Frank Bristow, Ebba Ossiannilsson, Alistair Creelman, Eva Szalma and Ilmars Slaidins (Sero Consulting Ltd, the UK)