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Politische Maßnahmen der EU im Interesse der Bürger: Befähigung der Jugend

28-02-2019

Der Anteil junger Menschen (im Alter von 15 bis 29 Jahren) an der Gesamtbevölkerung der EU geht zurück. Junge Menschen haben im Allgemeinen einen höheren Bildungsstand als ältere Erwachsene, und die Jugendarbeitslosigkeitsquoten beginnen zu sinken. Dennoch sind junge Menschen stärker von Armut und sozialer Ausgrenzung betroffen als andere Bevölkerungsgruppen. Im Vergleich zu früheren Generationen neigen sie weniger dazu, ihre Gesundheit zu gefährden. So gibt es beispielsweise im Vergleich zu früher ...

Der Anteil junger Menschen (im Alter von 15 bis 29 Jahren) an der Gesamtbevölkerung der EU geht zurück. Junge Menschen haben im Allgemeinen einen höheren Bildungsstand als ältere Erwachsene, und die Jugendarbeitslosigkeitsquoten beginnen zu sinken. Dennoch sind junge Menschen stärker von Armut und sozialer Ausgrenzung betroffen als andere Bevölkerungsgruppen. Im Vergleich zu früheren Generationen neigen sie weniger dazu, ihre Gesundheit zu gefährden. So gibt es beispielsweise im Vergleich zu früher weniger junge Menschen, die rauchen, sich betrinken oder an Verkehrsunfällen beteiligt sind. Junge Menschen werden jedoch nach wie vor überdurchschnittlich häufig bei Verkehrsunfällen verletzt. Fettleibigkeit aufgrund von schlechten Essgewohnheiten und Bewegungsmangel ist nach wie vor ein Problem. Die Wahrscheinlichkeit, dass junge Menschen wählen gehen oder bei Wahlen kandidieren, ist geringer als bei älteren Erwachsenen. In den vergangenen Jahren war jedoch ein leichter Anstieg des Interesses an Politik, politischem Engagement und Freiwilligentätigkeiten zu verzeichnen. Fast 80 % der jungen Europäer bezeichnen sich als Bürger Europas. In einer 2018 veröffentlichten Eurobarometer-Umfrage nannten sie Bildung, Kompetenzen und die Umwelt als die wichtigsten Prioritäten der EU. Die Europäische Union unterstützt die Mitgliedstaaten durch eine Jugendstrategie dabei, auf die Bedürfnisse und Erwartungen junger Menschen einzugehen. Diese Strategie umfasst beispielsweise die Bereiche Beschäftigung, Unternehmertum, soziale Integration, Teilhabe, allgemeine und berufliche Bildung, Gesundheit, Wohlbefinden, Freiwilligentätigkeit, die globale Dimension, Kreativität und Kultur. Die Strategie beruht auf zahlreichen Förderprogrammen, die konkret auf junge Menschen ausgerichtet sind, wie insbesondere die Beschäftigungsinitiative für junge Menschen, Erasmus+ und das Europäische Solidaritätskorps. Außerdem greift die Strategie auf Mittel zurück, die für andere konkrete Politikbereiche vorgesehen sind. Die populärsten Maßnahmen der EU im Bereich der Befähigung der Jugend sind die dadurch geschaffenen Mobilitätsmöglichkeiten – insbesondere das Programm Erasmus. Zu den künftigen Herausforderungen zählen die Ausweitung auf ein breiteres Spektrum junger Menschen, insbesondere aus benachteiligten und schwer erreichbaren Gruppen, die bessere Sichtbarmachung der Ergebnisse des als „strukturierter Dialog“ bezeichneten Konsultationsverfahrens und die Verbesserung der Synergien zwischen den Politikbereichen, um eine bessere Wirksamkeit zu erzielen.

Non-formal learning: Access and validation

10-12-2018

Learning happens in different contexts, over the course of a lifetime, following various possible educational paths, as shown in Figure 1. In adult life, learning ranges from programmes that impart basic skills, learning groups engaged in raising awareness on various issues, mature students at university, open and distance learning, on-the-job training, courses that combine theory with practice, and classes or other learning activities taken in pursuit of a special interest. This infographic explains ...

Learning happens in different contexts, over the course of a lifetime, following various possible educational paths, as shown in Figure 1. In adult life, learning ranges from programmes that impart basic skills, learning groups engaged in raising awareness on various issues, mature students at university, open and distance learning, on-the-job training, courses that combine theory with practice, and classes or other learning activities taken in pursuit of a special interest. This infographic explains the modalities that non-formal learning takes across Member States.

Erasmus 2021-2027: The Union programme for education, training, youth and sport

06-11-2018

The Erasmus 2021-2027 proposal was published on 30 May 2018. Establishing a new programme would ensure the continuation of the Erasmus+ funding programme for education, training, youth and sport. The Commission claims its proposal would double the funds available to €30 000 million in current prices, from €14 712 million dedicated to Erasmus+. The proposal would also triple the number of participants. While Erasmus+ offered mobility opportunities to more than 4 million people, the new programming ...

The Erasmus 2021-2027 proposal was published on 30 May 2018. Establishing a new programme would ensure the continuation of the Erasmus+ funding programme for education, training, youth and sport. The Commission claims its proposal would double the funds available to €30 000 million in current prices, from €14 712 million dedicated to Erasmus+. The proposal would also triple the number of participants. While Erasmus+ offered mobility opportunities to more than 4 million people, the new programming period aims to reach up to 12 million participants. The new proposal also aims at greater simplification for end-users, incorporates sports in the main structure of the programme, expands the use of digitalisation, supports new areas of knowledge and introduces Discover EU, a new mobility initiative. Stakeholders agreed that the current programme is highly beneficial but lessons need to be learnt to help the next generation programme run more efficiently and effectively.

European Solidarity Corps

11-09-2018

The Commission launched the European Solidarity Corps in a December 2016 communication, and the present proposal for a regulation would set its legal basis, define the budgetary and implementation arrangements, specify objectives and define key terms. The Corps would have a volunteering strand on the one hand and a smaller occupational strand (traineeships and jobs) on the other. All placements focus on solidarity actions and will last between 2 to 12 months. The proposal set a target of 100 000 ...

The Commission launched the European Solidarity Corps in a December 2016 communication, and the present proposal for a regulation would set its legal basis, define the budgetary and implementation arrangements, specify objectives and define key terms. The Corps would have a volunteering strand on the one hand and a smaller occupational strand (traineeships and jobs) on the other. All placements focus on solidarity actions and will last between 2 to 12 months. The proposal set a target of 100 000 participants, with a proposed budget of €341.5 million, for the 2018-2020 period. In its resolution on the issue in April 2017, the European Parliament had insisted that the initiative should not drain other programmes. Notwithstanding that, the Commission proposed that only 25 % of the budget would be new money. Parliament reiterated its position in its resolution of July 2017 and again in the report adopted by the CULT committee ahead of trilogue negotiations. Council, however, came to the negotiating table seeking a budget that was totally dependent on redeployments. Finally, the European Parliament negotiators managed to secure €76 million (20 %) fresh money, complemented by a redistribution that favours volunteering more strongly, and the inclusion of safeguards to avoid exploitation for profit-making purposes. Second edition. The ‘EU Legislation in Progress’ briefings are updated at key stages throughout the legislative procedure.

Europäisches Solidaritätskorps

05-09-2018

Das Europäische Parlament wird auf seiner Plenartagung im September über den Legislativvorschlag zu dem Rechtsrahmen für das Europäische Solidaritätskorps abstimmen. Das Solidaritätskorps bietet jungen Menschen zwischen 18 und 30 Jahren die Chance, sich für eine Dauer zwischen zwei Monaten und einem Jahr zu engagieren. Die Initiative erstreckt sich auf alle Mitgliedstaaten der EU, Norwegen, Island, Liechtenstein, die Türkei und die Republik Nordmazedonien.

Das Europäische Parlament wird auf seiner Plenartagung im September über den Legislativvorschlag zu dem Rechtsrahmen für das Europäische Solidaritätskorps abstimmen. Das Solidaritätskorps bietet jungen Menschen zwischen 18 und 30 Jahren die Chance, sich für eine Dauer zwischen zwei Monaten und einem Jahr zu engagieren. Die Initiative erstreckt sich auf alle Mitgliedstaaten der EU, Norwegen, Island, Liechtenstein, die Türkei und die Republik Nordmazedonien.

EYE event - Schools of tomorrow: Learning for ever-changing times

16-05-2018

Digital technology is already having an impact on education even if in some parts of the EU schools are not covered by high-speed broadband or are under-resourced when it comes to hardware. While education systems are gradually adjusting to the way many people have digitalised their daily routines, technology has yet to unleash its full potential in the field.

Digital technology is already having an impact on education even if in some parts of the EU schools are not covered by high-speed broadband or are under-resourced when it comes to hardware. While education systems are gradually adjusting to the way many people have digitalised their daily routines, technology has yet to unleash its full potential in the field.

Multilingualism and lifelong language learning

26-09-2017

Rooted in the Treaties, multilingualism reflects the cultural and linguistic diversity of the European Union's Member States. Language learning is critical to the construction of the European Union and imparts essential basic and transversal skills. Language acquisition starts at home, and early childhood education can further enhance self-expression. Yet it does not stop with schooling, adults too acquire language skills, even outside the formal educational system.

Rooted in the Treaties, multilingualism reflects the cultural and linguistic diversity of the European Union's Member States. Language learning is critical to the construction of the European Union and imparts essential basic and transversal skills. Language acquisition starts at home, and early childhood education can further enhance self-expression. Yet it does not stop with schooling, adults too acquire language skills, even outside the formal educational system.

Durchführung von Erasmus+

26-01-2017

Nach zweieinhalb Jahren der Durchführung wird die Kommission Ende 2017 eine Halbzeitbewertung des neuen Rahmenprogramms Erasmus+ vorlegen. Das Parlament bereitet mit einem Initiativbericht über die Durchführung von Erasmus+, der im Februar im Plenum erörtert werden soll, seinen Beitrag vor.

Nach zweieinhalb Jahren der Durchführung wird die Kommission Ende 2017 eine Halbzeitbewertung des neuen Rahmenprogramms Erasmus+ vorlegen. Das Parlament bereitet mit einem Initiativbericht über die Durchführung von Erasmus+, der im Februar im Plenum erörtert werden soll, seinen Beitrag vor.

Erasmus +

18-11-2016

Erasmus+ is the European Union's education, training, youth and sport programme for the years 2014-2020. It promotes the learning mobility of individuals, cooperation for innovation and the exchange of best practice, and policy reform. The programme includes an international dimension and therefore also supports the EU's external action.

Erasmus+ is the European Union's education, training, youth and sport programme for the years 2014-2020. It promotes the learning mobility of individuals, cooperation for innovation and the exchange of best practice, and policy reform. The programme includes an international dimension and therefore also supports the EU's external action.

European Parliament evaluation of Erasmus+ implementation

12-07-2016

Erasmus+ was launched in 2014 as a single programme in the field of education, training, youth and sport under the multiannual financial framework (MFF) package for 2014-2020. It brings together previous programmes and introduces sport as a new area of activity. A single programme has made it possible to organise activities under three key actions – mobility of individuals, cooperation for innovation and the exchange of best practice and support for policy reform.

Erasmus+ was launched in 2014 as a single programme in the field of education, training, youth and sport under the multiannual financial framework (MFF) package for 2014-2020. It brings together previous programmes and introduces sport as a new area of activity. A single programme has made it possible to organise activities under three key actions – mobility of individuals, cooperation for innovation and the exchange of best practice and support for policy reform.

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25-06-2019
Meeting EU energy and climate goals: Energy storage for grids and low-carbon mobility
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