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European Union cooperation in the field of education and training has developed in a number of areas that now have well-established roots. The best-known example is possibly the Bologna Process that led to the establishment of the European higher education area. The Copenhagen Declaration lent impetus to a process of cooperation in vocational education and training. This was accompanied by two strategic framework agreements for European cooperation in education and training (ET2010 and ET2020). The ...

The study demonstrates that the COVID-19 pandemic posed unprecedented challenges to the education and youth sector, revealing the lack of preparedness, as well as reinforcing structural weaknesses of education delivery. Recommendations are proposed for a robust action at the EU level to foster more resilient education and youth sector in Europe.

D’après les statistiques, les élèves issus de l’immigration ne sont pas aussi intégrés que les autres élèves dans l’enseignement formel. Le terme « étudiants issus de l’immigration » regroupe cependant beau¬coup de personnes différentes. Certains de ces élèves sont nés dans le pays où ils étudient, et ce sont leurs parents ou leurs grands-parents qui ont changé de pays. Parmi ceux arrivés récemment, certains sont demandeurs d’asile ou réfugiés et peuvent avoir souffert de stress chronique ou subi ...

EU cooperation with Greenland

Briefing 11-04-2019

The overall aim of the European Union-Greenland Partnership Agreement is to boost ties and cooperation between the EU and Greenland, with education and training as one of several key areas of cooperation. As part of the partnership, and taking Greenland's needs into account, the focal point of EU-Greenland financial cooperation is education and training, with a special emphasis on boosting the pre-school and elementary school system, as well as on providing support for vocational education and post-elementary ...

Early childhood education and care (ECEC) services for children – from birth to compulsory primary school age – form an essential part of policies for work-life balance and for better social cohesion. A policy mix of flexible labour market arrangements, generous leave policies and quality ECEC services allows choices for parents, and at the same time supports the healthy development of their children. Member States are increasingly establishing well-functioning, efficient systems. Investing in early-years ...

En 2002 à Barcelone, le Conseil européen a décidé de définir des objectifs quant à la disponibilité de services d'accueil de la petite enfance. Les États membres se sont engagés à fournir à l'horizon 2010 des places d'accueil pour au moins 90 % des enfants ayant entre trois ans et l'âge de la scolarité obligatoire, et pour au moins 33 % des enfants de moins de trois ans. L'atelier organisé par le département thématique fait le point de la situation en Allemagne, en Belgique, en France, en Lettonie ...

Cette étude examine les mesures prises dans le domaine de l'éducation et de l'accueil de la petite enfance dans toute l'Europe. Les récentes évolutions stratégiques de l'UE offrent une structure et un cadre aux mesures à prendre au niveau national. En faisant la synthèse des données provenant de diverses sources et en menant en outre des études approfondies par pays, la présente étude pose les bases d'une éducation et d'un accueil de la petite enfance de qualité. En outre, inspiré par une enquête ...

The note gives a critical analysis of the Communication from the Commission to the Council and the European Parliament entitled “Efficiency and Equity in European education and training systems” (COM(2006) 481 final). On the basis of this analysis, the Commission's recommendations are examined and further recommendations for action are made.