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Les politiques de l’Union – Au service des citoyens: Promouvoir la culture européenne

28-06-2019

Le concept de diversité culturelle est au cœur du projet européen. Ces dernières années ont été marquées par un regain d’intérêt envers la capacité du secteur culturel à promouvoir la cohésion sociale, l’unité et la tolérance, ainsi que par la reconnaissance sans cesse renouvelée de son précieux rôle économique. Les institutions de l’Union européenne s’engagent résolument à garantir l’intégration de la culture à l’ensemble des domaines stratégiques, en se concentrant tout particulièrement sur la ...

Le concept de diversité culturelle est au cœur du projet européen. Ces dernières années ont été marquées par un regain d’intérêt envers la capacité du secteur culturel à promouvoir la cohésion sociale, l’unité et la tolérance, ainsi que par la reconnaissance sans cesse renouvelée de son précieux rôle économique. Les institutions de l’Union européenne s’engagent résolument à garantir l’intégration de la culture à l’ensemble des domaines stratégiques, en se concentrant tout particulièrement sur la protection du patrimoine culturel et de la diversité culturelle, deux éléments clés de l’identité et de l’expression culturelles. D’un point de vue économique, le secteur de la culture et de la création emploie 8,4 millions de personnes à travers l’Union européenne: c’est une industrie dynamique qui affiche un fort potentiel de croissance du fait de sa diversité et de l’espace qu’elle offre à la liberté de création individuelle. La réalisation de ce potentiel se heurte pourtant à des obstacles, au nombre desquels figurent la diversité linguistique, la fragmentation et la diversité des mécanismes de financement au sein de l’Union. L’industrie culturelle et créative européenne est en outre confrontée aux défis que représentent les technologies numériques et la concurrence mondiale: il lui faut notamment se mesurer à l’industrie audiovisuelle des États-Unis et aux efforts diplomatiques déployés par la Chine et par les États-Unis pour promouvoir leur production culturelle. En vertu du traité sur le fonctionnement de l’Union européenne (traité FUE), les compétences de l’Union en matière de stratégie culturelle se limitent à un rôle auxiliaire et complémentaire, ce domaine relevant très largement de la responsabilité directe des États membres. Depuis 2014, ces enjeux sont néanmoins abordés au niveau de l’Union, notamment dans le cadre du renforcement du marché unique numérique, qui est crucial pour l’accès à la culture, la circulation des œuvres culturelles européennes, la juste rémunération des créateurs et la création de conditions de concurrence équitable. Depuis la crise économique, des financements supplémentaires ont par ailleurs été octroyés au secteur par l’intermédiaire du Fonds européen pour les investissements stratégiques créé par la Commission Juncker en 2015. Comme l’indique une communication de la Commission de 2017 sur le rôle de la culture et de l’éducation, les synergies entre les aspects socio-économiques doivent être renforcées. L’Année européenne du patrimoine culturel 2018 doit alimenter la réflexion et les mesures prises au sujet de notre culture et de notre histoire partagées. Ces questions sont abordées dans le nouvel agenda européen de la culture, tandis que le nouveau cadre financier pluriannuel pour la période 2021-2027 prévoit une hausse des fonds alloués à la culture. Ces fonds soutiendront également les efforts déployés pour conjuguer aptitudes artistiques et compétences technologiques, ces dernières étant désormais indissociables de l’expression artistique dans le nouvel environnement numérique. La présente note d’information est une révision d’un document publié avant les élections européennes de 2019.

Les politiques de l’Union – Au service des citoyens: Autonomisation des jeunes

28-06-2019

La proportion de jeunes (15 à 29 ans) dans l’ensemble de la population de l’Union est en déclin. Globalement, les jeunes ont un niveau d’éducation plus élevé que les adultes plus âgés, et le taux de chômage des jeunes a commencé à diminuer. Néanmoins, les jeunes demeurent plus exposés à la pauvreté et à l’exclusion sociale que d’autres catégories de population. Ils sont moins enclins à mettre en danger leur santé que les générations précédentes. Par exemple, moins de jeunes fument, s’enivrent, ou ...

La proportion de jeunes (15 à 29 ans) dans l’ensemble de la population de l’Union est en déclin. Globalement, les jeunes ont un niveau d’éducation plus élevé que les adultes plus âgés, et le taux de chômage des jeunes a commencé à diminuer. Néanmoins, les jeunes demeurent plus exposés à la pauvreté et à l’exclusion sociale que d’autres catégories de population. Ils sont moins enclins à mettre en danger leur santé que les générations précédentes. Par exemple, moins de jeunes fument, s’enivrent, ou sont impliqués dans des accidents de la route que par le passé, mais ils continuent de représenter une forte proportion des personnes blessées par suite d’accidents de la route. L’obésité découlant de mauvaises habitudes alimentaires et d’un manque d’activité physique demeure problématique. Les jeunes sont également moins enclins à voter ou à se présenter aux élections que les adultes plus âgés, bien que leur intérêt pour la politique et l’action politique ainsi que pour le bénévolat ait légèrement augmenté ces dernières années. Près de 80 % des jeunes de l’Union se qualifient de citoyens européens. Une enquête Eurobaromètre publiée en 2018 indique qu’ils placent l’éducation, les compétences et l’environnement au sommet de la liste de priorités de l’Union européenne. L’Union européenne s’efforce d’aider les États membres dans la gestion des besoins et des aspirations des jeunes grâce à une stratégie pour la jeunesse qui recouvre des domaines tels que l’emploi, l’esprit d’entreprise, l’insertion sociale, la participation, l’éducation, la formation, la santé, le bien-être, les activités de bénévolat, la dimension mondiale, la créativité et la culture. Plusieurs programmes de financement ciblant spécifiquement les jeunes sous-tendent cette stratégie, en particulier l’initiative pour l’emploi des jeunes, Erasmus+ et le corps européen de solidarité, qui est en outre financée par des fonds destinés à d’autres domaines d’action spécifiques. L’action de l’Union dans le domaine de l’autonomisation des jeunes est surtout connue pour les possibilités de mobilité qu’elle a créées, en particulier grâce au programme Erasmus. Les futurs enjeux seront de toucher un plus large éventail de jeunes, en particulier ceux issus de milieux défavorisés et de groupes difficilement accessibles, à rendre plus tangibles les résultats du processus consultatif qu’a constitué le dialogue en faveur de la jeunesse, et à renforcer les synergies entre les domaines d’action pour gagner en efficacité. Le présent document est une mise à jour d’une note plus ancienne, publiée avant les élections européennes de 2019.

Study in focus: Employment barriers in border regions

15-05-2019

The note summarises key results from a study prepared at reqest of the Employment and Social Affairs Committee. It concludes with a set of policy recommendations including the design of EU funding post-2020.

The note summarises key results from a study prepared at reqest of the Employment and Social Affairs Committee. It concludes with a set of policy recommendations including the design of EU funding post-2020.

Technology and the arts: Past, present and future synergies

03-05-2019

From the first canvas paintings to the production of musical instruments and contemporary cinema, art as we know it would be simply impossible without resource to humanity’s historical cache of technology development. The reverse of this relationship is also important, with the arts creating driving innovation and generating substantial demand for technology products. In the course of their work, artists often develop new techniques and push the boundaries of the imagination in ways that can provoke ...

From the first canvas paintings to the production of musical instruments and contemporary cinema, art as we know it would be simply impossible without resource to humanity’s historical cache of technology development. The reverse of this relationship is also important, with the arts creating driving innovation and generating substantial demand for technology products. In the course of their work, artists often develop new techniques and push the boundaries of the imagination in ways that can provoke new directions in technology development.

The historical relationship between artistic activities and technology development

03-05-2019

Understanding the past of art and technology can help us to navigate the present and future. Technology and art have always been linked, and are now more intertwined than ever before. Technology and humanity create and shape each other in profound ways. People are not distinct from the technologies they are surrounded by and use – they are also defined and shaped by them. The present study contributes to our understanding of the cyclic nature of the intertwining of technology and art, focussing on ...

Understanding the past of art and technology can help us to navigate the present and future. Technology and art have always been linked, and are now more intertwined than ever before. Technology and humanity create and shape each other in profound ways. People are not distinct from the technologies they are surrounded by and use – they are also defined and shaped by them. The present study contributes to our understanding of the cyclic nature of the intertwining of technology and art, focussing on pre-digital eras

Auteur externe

DG, EPRS

The relationship between artistic activities and digital technology development

03-05-2019

This report examines how digital technology change is affecting artistic activity and how artistic activity is affecting digital technology. Artistic activity is broadly defined to include design, film, computer games, architecture, music and fashion as well as art. The focus is on digital technology’s role in creative activity. The study examines global trends with a particular focus on the European Union (EU). It describes likely future trends and sets out policy options to encourage activity at ...

This report examines how digital technology change is affecting artistic activity and how artistic activity is affecting digital technology. Artistic activity is broadly defined to include design, film, computer games, architecture, music and fashion as well as art. The focus is on digital technology’s role in creative activity. The study examines global trends with a particular focus on the European Union (EU). It describes likely future trends and sets out policy options to encourage activity at the intersection of artistic and technological skills.

Auteur externe

DG, EPRS

Policy Departments' Monthly Highlights - April 2019

15-04-2019

The Monthly Highlights publication provides an overview, at a glance, of the on-going work of the policy departments, including a selection of the latest and forthcoming publications, and a list of future events.

The Monthly Highlights publication provides an overview, at a glance, of the on-going work of the policy departments, including a selection of the latest and forthcoming publications, and a list of future events.

Creative Europe programme 2021-2027

22-03-2019

Having considered the possibility of merging the Creative Europe programme with other programmes supporting European values, rights and justice, the European Commission has decided to continue the Creative Europe programme as a stand-alone programme and increase its budget by 17 %. The only programme focusing exclusively cultural and creative activities and enterprises, it falls under the 'Cohesion and values' heading of the 2021-2027 multiannual financial framework. The existing programme focuses ...

Having considered the possibility of merging the Creative Europe programme with other programmes supporting European values, rights and justice, the European Commission has decided to continue the Creative Europe programme as a stand-alone programme and increase its budget by 17 %. The only programme focusing exclusively cultural and creative activities and enterprises, it falls under the 'Cohesion and values' heading of the 2021-2027 multiannual financial framework. The existing programme focuses on the economic dimension of the cultural sector and its contribution to job creation and economic growth. Some stakeholders have voiced concern at taking such a strongly economic approach to culture. Under proposed programme, the economic dimension is one axis alongside the social dimension, and culture's contribution to international relations. The proposed framework for cultural policy therefore highlights not only the economic dimension of the cultural and creative sectors, but also the role of culture in social cohesion and its relation to creative and artistic freedom and diversity, and freedom and plurality of media. Second edition. The 'EU Legislation in Progress' briefings are updated at key stages throughout the legislative procedure.

Research for CULT Committee – Science and Scientific Literacy as an Educational Challenge

15-03-2019

European societies are faced with emerging threats relating to the spread of disinformation and pseudo-science. In this context, fostering scientific literacy can provide people with tools to navigate and critically address the vast amounts of information exchanged in public debate, and support democratic processes. Building on a review of academic and policy literature, this study aims to enable Members of the European Parliament to form their opinions on the state of scientific literacy in the ...

European societies are faced with emerging threats relating to the spread of disinformation and pseudo-science. In this context, fostering scientific literacy can provide people with tools to navigate and critically address the vast amounts of information exchanged in public debate, and support democratic processes. Building on a review of academic and policy literature, this study aims to enable Members of the European Parliament to form their opinions on the state of scientific literacy in the EU and on potential education policy responses to better prepare scientifically literate citizens.

Auteur externe

Hanna SIAROVA, Dalibor STERNADEL, Eszter SZŐNYI

Research for CULT Committee – How to tackle early school leaving in the EU

15-03-2019

This study is a concise update on early school leaving in the EU. It reviews the main developments and causes of the problem since the Council Recommendation of 2011 on policies to reduce early school leaving, and identifies policy initiatives taken by the Member States to address it. The study explores the interplay between early school leaving and public investment and lastly outlines recommendations to address future challenges. The study takes into consideration European and national literature ...

This study is a concise update on early school leaving in the EU. It reviews the main developments and causes of the problem since the Council Recommendation of 2011 on policies to reduce early school leaving, and identifies policy initiatives taken by the Member States to address it. The study explores the interplay between early school leaving and public investment and lastly outlines recommendations to address future challenges. The study takes into consideration European and national literature focusing on six Member States.

Auteur externe

Panteia: Amber VAN DER GRAAF, Paul VROONHOF, Georgios ROULLIS, Federica VELLI

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