Jakość wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem
W niniejszym studium przeanalizowano kierunki rozwoju polityki dotyczącej wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem w Europie (early childhood education and care – ECEC). Ukształtowane w ostatnim czasie w UE kierunki rozwoju polityki służą zapewnieniu struktury i kontekstu niezbędnych do ich urzeczywistnienia na szczeblu krajowym. W studium uwzględniono dostępne dane z różnych źródeł oraz dodatkowe, pogłębione badania krajowe, co pozwoliło na określenie filarów niezbędnych do funkcjonowania wysokiej jakości ECEC. W niniejszym dokumencie przedstawiono także propozycje i zalecenia w zakresie rozwoju wysokiej jakości ECEC na obszarze całej UE, które zostały opracowane na podstawie szczegółowej analizy dobrych praktyk stosowanych w UE;
Badanie
Podsumowanie
Załącznik 1
Autorzy zewnętrzni
Gert-Jan Lindeboom and Bert-Jan Buiskool (Panteia)
O tym dokumencie
Rodzaj publikacji
Obszar polityki
Słowo kluczowe
- budżet oświaty
- demografia i ludność
- dostęp do oświaty
- jakość kształcenia
- kwalifikacje zawodowe
- nauczanie przedszkolne
- niemowlę
- opieka nad dzieckiem
- organizacja kształcenia
- otwarta metoda koordynacji
- oświata
- OŚWIATA I KOMUNIKACJA
- prawa i wolności
- PRAWO
- prawo Unii Europejskiej
- program nauczania
- rynek pracy
- równość traktowania
- szkolnictwo
- UNIA EUROPEJSKA
- ZAGADNIENIA SPOŁECZNE
- ZATRUDNIENIE I PRACA
- życie społeczne