INVESTIGAÇÃO DESTINADA À COMISSÃO CULT – AS LÍNGUAS MINORITÁRIAS E A EDUCAÇÃO: MELHORES PRÁTICAS E DIFICULDADES

15-02-2017

O presente relatório apresenta uma análise comparativa aprofundada de treze estudos de caso linguísticos e tem por objetivo contribuir para uma melhor compreensão da situação das línguas minoritárias na área da educação na Europa. Nele são descritas as melhores práticas e é dado destaque aos desafios com que as línguas minoritárias se confrontam na área da educação. É reservada especial atenção à formação profissional e às perspetivas de carreira. Por fim, este relatório formula recomendações sobre o modo como a UE pode apoiar as línguas minoritárias na área da educação.

O presente relatório apresenta uma análise comparativa aprofundada de treze estudos de caso linguísticos e tem por objetivo contribuir para uma melhor compreensão da situação das línguas minoritárias na área da educação na Europa. Nele são descritas as melhores práticas e é dado destaque aos desafios com que as línguas minoritárias se confrontam na área da educação. É reservada especial atenção à formação profissional e às perspetivas de carreira. Por fim, este relatório formula recomendações sobre o modo como a UE pode apoiar as línguas minoritárias na área da educação.

Autor externo

Rixt VAN DONGERA, Drs. Cor VAN DER MEER and Richt STERK