Kvalita vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve
V tejto štúdii sa skúma vývoj politík v oblasti vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve v Európe. Zámerom nedávneho vývoja politík EÚ je ponúknuť štruktúru a kontext pre rozvoj politík na vnútroštátnej úrovni. Na základe spojenia existujúcich údajov z rôznych zdrojov a vykonania dodatočných hĺbkových výskumov v jednotlivých krajinách sa v štúdii navrhujú základné piliere kvalitného vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve. V nadväznosti na dôkladné preskúmanie osvedčených postupov v rámci EÚ sa v dokumente zároveň predkladajú návrhy a odporúčania na rozvoj kvalitného vzdelávania a starostlivosti v ranom detstve v celej EÚ.
Štúdia
Stručné zhrnutie
Príloha 1
Externý autor
Gert-Jan Lindeboom and Bert-Jan Buiskool (Panteia)
O tomto dokumente
Typ publikácie
Oblasť politiky
Kľúčové slovo
- demografia a obyvateľstvo
- EURÓPSKA ÚNIA
- kvalita vyučovania
- organizácia školstva
- otvorená metóda koordinácie
- predškolské vzdelávanie
- profesijné kvalifikácie
- práva a slobody
- PRÁVO
- právo Európskej únie
- prístup k vzdelávaniu
- rovnaké zaobchádzanie
- rozpočet školstva
- SOCIÁLNE OTÁZKY
- spoločenský život
- starostlivosť o dieťa
- trh práce
- učebné osnovy
- VZDELANIE A KOMUNIKÁCIE
- vzdelávanie
- ZAMESTNANIE A PRACOVNÉ PODMIENKY
- útle detstvo
- školstvo