Förbättring av deltagandet i programmet Erasmus
Denna studie utreder i vilken omfattning finansiella eller andra svårigheter hindrar studenter i Europa från att delta i Erasmusprogrammet. Mycket tyder på att de huvudsakliga hindren varierar betydligt mellan olika länder, men att detta dock inte gäller ekonomiska frågor, som är viktiga för studenter överallt. Erasmusdeltagandet är mer förknippat med studenternas socioekonomiska bakgrund och påverkas snarare av individuella preferenser och lönsamhetsfaktorer, än av frågor i samband med om huruvida man har råd eller inte. Andra hinder för deltagande i Erasmus är bland annat problem i samband med erkännande av studieresultat och otillräckliga språkkunskaper samt olika personliga förpliktelser.
Studie
Sammanfattning
Extern avdelning
Hans Vossensteyn, Maarja Beerkens, Leon Cremonini - CHEPS, University of Twente (NL) - Barbara Besançon, Noor Focken, Bart Leurs, AEF (NL) - Andrew McCoshan, Neringa Mozuraityte, ECOTEC (UK) - Jeroen Huisman, Manuel Souto Otero, Paulo Charles Pimentel Bótas - ICHEM, University of Bath (UK) - Hans de Wit, University of Applied Sciences, Amsterdam (NL)
Om detta dokument
Publikationstyp
Politikområde
Sökord
- erkännande av utbildningar
- EU-åtgärd
- europeisk integration
- EUROPEISKA UNIONEN
- främmande språk
- högre utbildning
- organisering av utbildningsväsendet
- samhällsfrågor
- samhällsutveckling
- SOCIALA FRÅGOR
- studeranderörlighet
- studiestöd
- utbildning
- UTBILDNING OCH KOMMUNIKATION
- utbildningsväsen
- utbytesprogram inom utbildningsväsendet