PROJEKT REZOLUCJI w sprawie wprowadzenia nauczania „gender attention” na uczelniach

3.7.2012

złożony zgodnie z art. 120 Regulaminu

Cristiana Muscardini

B7‑412/2012

Projekt rezolucji Parlamentu Europejskiego w sprawie wprowadzenia nauczania „gender attention” na uczelniach

Parlament Europejski,

–   uwzględniając art. 120 Regulaminu,

A. mając na uwadze przedłożone rezolucje i pytania w sprawie potwierdzenia istnienia znacznych różnic biologicznych między mężczyznami a kobietami,

B.  mając na uwadze uwagę, jaką właściwe komisje parlamentarne przywiązują do kwestii doświadczeń medycznych i badań naukowych;

C. mając na uwadze liczne badania prowadzone przez instytuty zdrowia i uczelnie we wszystkich państwach członkowskich pod kątem profilaktyki, leczenia i prób wyeliminowania niektórych form nowotworów i chorób układu krążenia, które dotykają niejednakowo mężczyzn i kobiety;

D. mając na uwadze, że badanie przeprowadzone na zlecenie włoskiego Wyższego Instytutu Zdrowia wykazało, w jakim stopniu trudności rodzinne i problemy w związkach emocjonalnych powodują pogorszenie się stanu fizycznego i psychicznego kobiet;

E.  mając na uwadze, że włoski parlament przyjął niedawno wniosek dotyczący przeznaczenia większej ilości funduszy na badania problematyki płci, jako że coraz więcej uczelni poszerza zakres studiów w tej delikatnej materii;

1.  zwraca się do Komisji o przeznaczenie specjalnego funduszu na potrzeby tych uczelni i instytutów zdrowia we wszystkich państwach członkowskich, które prowadzą badania w dziedzinie „gender attention” (wpływ płci na rozwój chorób i ich leczenie) i rozpowszechniają zebrane dane, tak aby medycyna płci stała się przedmiotem nauczania na równi z innymi.