PROPOSITION DE RÉSOLUTION
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14.9.2016
PE593.601v01-00
 
B8-1175/2016

déposée conformément à l'article 133 du règlement


sur la démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur pour les personnes handicapées


Dominique Bilde, Steeve Briois

Proposition de résolution du Parlement européen sur la démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur pour les personnes handicapées  
B8‑1175/2016

Le Parlement européen,

–  vu l'article 133 de son règlement,

A.  considérant que, selon une enquête française, 41 % des travailleurs handicapés sont ouvriers contre 22 % pour le reste de la population et que seuls 5 % sont cadres et entrepreneurs contre 16 % pour les valides;

B.  considérant que cette différence s’explique par un accès plus difficile à l’enseignement supérieur pour les personnes handicapées;

C.  considérant que seuls 20 % des bacheliers français en situation de handicap se dirigent vers l’enseignement supérieur et que 90 % d’entre eux choisissent les sciences humaines peu pourvoyeuses d’emplois, notamment à cause de la faible accessibilité des études scientifiques qui nécessitent plus d’aménagements;

D.  considérant que les principaux facteurs qui empêchent l’accès des personnes handicapées à l’enseignement supérieur sont les troubles cognitifs ou d’apprentissage des personnes, comme la dyslexie ou la dysorthographie, notamment si ces troubles sont lourds, mais aussi le manque d’aménagements adaptés ou simplement la méconnaissance des dispositifs d’accueil;

1.  demande à la Commission et aux États membres d’encourager une meilleure intégration des personnes handicapées dans l’enseignement supérieur et de réfléchir à la manière d’y parvenir;

2.  encourage la Commission à favoriser, dans le cadre d’Erasmus, les échanges et la mobilité des étudiants et apprentis en situation de handicap.

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