Процедура : 2015/2977(RSP)
Етапи на разглеждане в заседание
Етапи на разглеждане на документа : O-000147/2015

Внесени текстове :

O-000147/2015 (B8-1108/2015)

Разисквания :

PV 25/11/2015 - 21
CRE 25/11/2015 - 21

Гласувания :

Приети текстове :


Парламентарни въпроси
PDF 182kWORD 25k
18 ноември 2015 г.
O-000147/2015
Въпрос с искане за устен отговор O-000147/2015
до Комисията
Член 128 от Правилника за дейността
Linda McAvan, от името на Комисия по развитие

 Относно: Образование за деца при извънредни ситуации и продължителни кризи
 Отговор по време на пленарно заседание 

Изчисленията показват, че 65 милиона деца са засегнати от извънредни ситуации и продължителни кризи в 35 държави и че приблизително 37 милиона деца в началнообразователна и прогимназиална възраст не ходят на училище в засегнатите от криза държави. Образованието по време на извънредни ситуации обаче е секторът с най-недостатъчно финансиране, като само два процента от хуманитарната помощ обслужва тези нужди. Въпреки че образованието традиционно не се счита за хуманитарен проблем, а по-скоро за въпрос от сферата на сътрудничеството за развитие, налице е повишаване на осведомеността, че образованието следва да служи като средство за закрила на детето и за изграждане на устойчивост.

Образованието по време на извънредни и кризисни ситуации показва много ясно нуждата от съгласуваност между политиките на ЕС и нуждата да се преодолеят различията между хуманитарна помощ и помощ за развитие, установяване на връзка между помощ, възстановяване и развитие (ОПВР).

Какви конкретни стъпки възнамерява да предприеме Комисията с оглед на осигуряване на по-интегриран, систематичен и ефективен отговор на образователните нужди при извънредни ситуации, в съответствие с ОПВР?

Език, на който е внесен въпросът: EN
Правна информация - Политика за поверителност