Procedure : 2015/2977(RSP)
Stadium plenaire behandeling
Documentencyclus : O-000147/2015

Ingediende teksten :

O-000147/2015 (B8-1108/2015)

Debatten :

PV 25/11/2015 - 21
CRE 25/11/2015 - 21

Stemmingen :

Aangenomen teksten :


Parlementaire vragen
PDF 5kWORD 24k
18 november 2015
O-000147/2015
Vraag met verzoek om mondeling antwoord O-000147/2015
aan de Commissie
Artikel 128 van het Reglement
Linda McAvan, namens de Commissie ontwikkelingssamenwerking

 Betreft: Onderwijs voor kinderen in noodsituaties en langdurige crisissen
 Antwoord plenaire 

Naar schatting 65 miljoen kinderen zijn getroffen door noodsituaties en langdurige crisissen in 35 landen, en naar schatting 37 miljoen kinderen in de lagere- en middelbareschoolleeftijd in door crisissen getroffen landen gaan niet naar school. Desalniettemin is onderwijs in noodsituaties de meest ondergefinancierde sector, hetgeen blijkt uit het feit dat slechts twee procent van de middelen voor humanitaire hulp hiervoor worden ingezet. Hoewel onderwijs van oudsher niet als een humanitaire, maar veeleer als een ontwikkelingssamenwerkingskwestie wordt beschouwd, neemt nu het besef toe dat onderwijs bijdraagt tot de bescherming van kinderen en tot het vergroten van hun weerbaarheid.

Ook bij "onderwijs in nood- en crisissituaties" geldt dat samenhang tussen het beleid van de EU op verschillende terreinen erg belangrijk is, en dat humanitaire hulp en ontwikkelingshulp met elkaar moeten worden verbonden door het koppelen van noodhulp, herstel en ontwikkeling (LRRD).

Welke concrete maatregelen is de Commissie van plan te gaan nemen om, overeenkomstig het beginsel van LRRD, tot een beter geïntegreerde, meer stelselmatige en doeltreffender benadering van onderwijs in noodsituaties te komen?

Oorspronkelijke taal van de vraag: EN
Juridische mededeling - Privacybeleid