Przyszłość edukacji europejskiej w kontekście COVID-19
Pytanie wymagające odpowiedzi ustnej O-000052/2020
do Rady
Art. 136 Regulaminu
Sabine Verheyen
w imieniu Komisji Kultury i Edukacji
Procedura : 2020/2760(RSP)
Przebieg prac nad dokumentem podczas sesji
Dokument w ramach procedury :
O-000052/2020
Teksty złożone :
O-000052/2020 (B9-0020/2020)
Debaty :
Głosowanie :
Teksty przyjęte :
Pandemia COVID-19 spowodowała bezprecedensowe zakłócenia w oświacie i w sektorze szkoleń w całej Unii Europejskiej. Instytucje edukacyjne i szkoleniowe w państwach członkowskich musiały zaprzestać działalności, egzaminy odwoływano, a miliony osób uczących się musiały nagle przejść na tryb nauki online lub nauczanie na odległość.
- 1.Jak Rada ocenia wpływ kryzysu na instytucje, ich personel i osoby uczące się?
- 2.Jakie wnioski wyciągnięto z nagłego przejścia na masowe uczenie się w środowisku cyfrowym?
- 3.Jakie priorytety polityki edukacyjnej wykrystalizowały się w odpowiedzi na sytuację utrzymującą się w ostatnich sześciu miesiącach z myślą o tym, aby nasze systemy kształcenia i szkolenia uczynić bardziej sprzyjającymi włączeniu społecznemu i bardziej odpornymi?
- 4.W jaki sposób Rada zamierza uwzględnić wyciągnięte wnioski w zaktualizowanym Planie działania w dziedzinie edukacji cyfrowej i w ramach europejskiego obszaru edukacji?
- 5.Jaka jest długoterminowa wizja Rady w odniesieniu do polityki edukacyjnej UE?
Przedłożone: 08/09/2020
Termin ważności: 09/12/2020
Ostatnia aktualizacja: 10 września 2020