Budoucnost evropského vzdělávání s ohledem na onemocnění COVID-19

8.9.2020

Otázka k ústnímu zodpovězení O-000053/2020
Komisi
článek 136 jednacího řádu
Sabine Verheyen
za Výbor pro kulturu a vzdělávání

Pandemie COVID-19 způsobila bezprecedentní narušení cyklu vzdělávání a odborné přípravy v celé Evropské unii. Vzdělávací instituce a instituce odborné přípravy byly napříč členskými státy uzavřeny, zkoušení bylo zrušeno a miliony studentů musely náhle přejít na výuku online nebo distanční výuku.

• 1.Jak Komise hodnotí dopad krize na tyto instituce a na jejich pedagogický sbor a studenty?
• 2.Jaké ponaučení bylo vyvozeno z přechodu na hromadnou digitální výuku, který se uskutečnil ze dne na den?
• 3.Jaké priority byly ve vzdělávací politice stanoveny v reakci na tuto situaci za posledních šest měsíců s cílem zajistit, aby se naše vzdělávací systémy a systémy odborné přípravy staly inkluzivnějšími a odolnějšími?
• 4.Jakým způsobem zamýšlí Komise promítnout získané ponaučení do modernizovaného akčního plánu digitálního vzdělávání a Evropského prostoru vzdělávání?
• 5.Jak vypadá dlouhodobá vize Komise pro vzdělávací politiku EU?

Předložení: 08/09/2020

Platná do: 09/12/2020