Przyszłość edukacji europejskiej w kontekście COVID-19

8.9.2020

Pytanie wymagające odpowiedzi ustnej O-000053/2020
do Komisji
Art. 136 Regulaminu
Sabine Verheyen
w imieniu Komisji Kultury i Edukacji

Pandemia COVID-19 spowodowała bezprecedensowe zakłócenia w oświacie i w sektorze szkoleń w całej Unii Europejskiej. Instytucje edukacyjne i szkoleniowe w państwach członkowskich musiały zaprzestać działalności, egzaminy odwoływano, a miliony osób uczących się musiały nagle przejść na tryb nauki online lub nauczanie na odległość.

• 1.Jak Komisja ocenia wpływ kryzysu na instytucje, ich personel i osoby uczące się?
• 2.Jakie wnioski wyciągnięto z nagłego przejścia na masowe uczenie się w środowisku cyfrowym?
• 3.Jakie priorytety polityki edukacyjnej wykrystalizowały się w odpowiedzi na sytuację utrzymującą się w ostatnich sześciu miesiącach z myślą o tym, aby nasze systemy kształcenia i szkolenia uczynić bardziej sprzyjającymi włączeniu społecznemu i bardziej odpornymi?
• 4.W jaki sposób Komisja zamierza uwzględnić wyciągnięte wnioski w zaktualizowanym Planie działania w dziedzinie edukacji cyfrowej i w ramach europejskiego obszaru edukacji?
• 5.Jaka jest długoterminowa wizja Komisji w odniesieniu do polityki edukacyjnej UE?

Przedłożone: 08/09/2020

Termin ważności: 09/12/2020