Roma laste segregatsioon ja diskrimineerimine hariduses
5.9.2023
Suuliselt vastatav küsimus O-000039/2023
komisjonile
Kodukorra artikkel 136
Peter Pollák
fraktsiooni PPE nimel
Alates 2014. aastast on komisjon algatanud mitu rikkumismenetlust (Tšehhi Vabariigi (2014), Slovakkia (2015, 2023) ja Ungari suhtes (2016)), kuna nõuetekohaselt ei ole rakendatud rassilise võrdõiguslikkuse direktiivi (2000/43/EÜ). Roma laste diskrimineerimine ja segregatsioon koolides jätkub, kuigi viimastel aastatel on olukorra lahendamiseks eraldatud märkimisväärselt ELi rahalisi vahendeid. COVID-19 pandeemia tõi veelgi teravamalt esile kaasamise ja õigluse tähtsust hariduses, sealhulgas seoses digipöördega.
Kuigi parlament toetab täielikult komisjoni lähenemisviisi, oleks ta huvitatud ka olukorrast ELi tasandil ja kõigis 27 liikmesriigis, samuti järgmisest.
- 1.Kuidas kavatseb komisjon tagada, et ELi vahendeid, mis tehakse liikmesriikidele kättesaadavaks kaasava, segregeerimata kvaliteethariduse toetamiseks, kasutatakse tõhusalt ja tulemuslikult?
- 2.Kuidas võetakse komisjoni hinnangut arvesse strateegias, mille eesmärk on saavutada 2025. aastaks Euroopa haridusruum, milles seatakse ulatuslikud Euroopa eesmärgid hariduse valdkonnas kõigile ELi liikmesriikidele, keskendutakse võrdsete võimaluste ja kaasatuse parandamisele hariduses ja koolituses ning toetatakse ELi kohustust edendada põhivabadusi, sallivust ja mittediskrimineerimist, sealhulgas hariduse kaudu?
Esitatud: 5.9.2023
Tähtaeg: 6.12.2023