A roma gyermekek szegregációja és hátrányos megkülönböztetése az oktatásban

5.9.2023

Szóbeli választ igénylő kérdés  O-000039/2023
a Bizottság számára
az eljárási szabályzat 136. cikke
Peter Pollák
a PPE képviselőcsoport nevében

2014 óta a Bizottság számos kötelezettségszegési eljárást indított (a Cseh Köztársasággal (2014), Szlovákiával (2015, 2023) és Magyarországgal szemben (2016)) a faji egyenlőségről szóló irányelv (2000/43/EK) megfelelő végrehajtásának elmulasztása miatt. A roma gyermekekkel szembeni hátrányos megkülönböztetés és szegregációjuk továbbra is fennáll az iskolákban, annak ellenére, hogy az elmúlt években jelentős összegű uniós finanszírozás állt rendelkezésre a helyzet kezelésére. A Covid19-világjárvány még határozottabban rávilágított a befogadás és a méltányosság fontosságára az oktatásban, többek között a digitalizációval kapcsolatban is.

Miközben a Parlament teljes mértékben támogatja a Bizottság megközelítését, érdeklődne az uniós szintű és mind a 27 tagállamban kialakult helyzet, valamint az alábbiak iránt is:

• 1.Hogyan kívánja a Bizottság biztosítani, hogy a tagállamok számára az inkluzív, nem szegregált minőségi oktatás támogatására rendelkezésre bocsátott uniós forrásokat hatékonyan és eredményesen használják fel?
• 2.Hogyan fog tükröződni a Bizottság értékelése az európai oktatási térség 2025-ig történő megvalósítására irányuló stratégiában, amely ambiciózus európai célokat tűz ki az oktatás területén valamennyi uniós tagállam számára, a méltányosság és a befogadás javítására összpontosít az oktatás és képzés terén, és megerősíti az EU elkötelezettségét az alapvető szabadságok, a tolerancia és a megkülönböztetésmentesség – többek között az oktatás révén történő – előmozdítása iránt?

Előterjesztve: 5.9.2023

Határidő: 6.12.2023