Europaparlamentet / Tolkning

De virtuella lektionerna är videokonferenser där erfarna tolkar från både Europaparlamentet och Europeiska kommissionen observerar och bedömer tolkstudenternas arbete. Detta gör att studenterna kan öva sig i att tolka framföranden liknande dem som krävs vid EU-ackrediteringsproven och få kommentarer och råd direkt från EU-institutionernas erfarna tolkar.

Det finns två typer av virtuella lektioner:

• Multilaterala virtuella lektioner är videokonferenser eller webbströmmade lektioner som organiseras av Europaparlamentet i samarbete med upp till tre universitet. Deltagarnas prestationer bedöms i Bryssel av anställda tolkar från Europaparlamentet, Europeiska kommissionen och andra internationella organisationer.
• Bilaterala virtuella lektioner är videokonferenser med ett universitet i taget där studenterna bedöms av parlamentsanställda tolkar, som också ger expertråd. En observatör från kommissionen är vanligtvis med.

Universitetet måste ha ett videokonferenssystem för att kunna delta i denna undervisningstyp.

Virtuella lektioner kräver detaljerad planering och ett nära samarbete med deltagande EU-institutioner och universitet. De studenter som deltar väljs utefter potential och språkkombination.

Där det är möjligt närvarar en parlamentsanställd tolk som fullvärdig examinator under slutexamen i konferenstolkning. Denna närvaro och expertis stärker examinatorpanelen och kan få positiva effekter för universitetet vad gäller rankning och sättande av standarder. Det visar studenterna och universitetsledningen att betydande arbetsgivare deltar i bedömningsprocessen och intresserar sig för studenterna.

Det gör också att man kan upprätthålla förbindelser och få insyn i hur olika kurser utvecklas.

Universiteten bör ta hänsyn till Europaparlamentets möteskalender när de planerar examen så att plenarsessionerna undviks, eftersom de anställda då vanligtvis inte kan delta i externa uppdrag.

Seminarieprogrammet är en del av de pågående insatserna för att överbrygga klyftan mellan universitet och arbetsliv för nyutexaminerade konferenstolkar.

Målen med programmet är

• att öka antalet godkända kandidater i ackrediteringsproven och se till att nyutexaminerade med de språkkombinationer vi är mest intresserade av också har störst chans att klara sig,
• att stärka Europaparlamentets profil som en attraktiv arbetsplats,
• att se till att de mest begåvade personerna inte faller utanför parlamentets och yrkets radar för att de misslyckas på första provet och sedan får anställning på annat håll.

Urvalskriterierna för deltagarna är

• språkkombinationen, som måste matcha den sökta profilen,
• prestationen under slutexamen, enligt vår externa examinators anteckningar.

Deltagarna tränas under en treveckorsperiod i Bryssel av anställda tolkar eller externa lärare före det första ackrediteringsprovet.

Programmet genomförs bara om ett verkligt behov finns. Så fort behovet har konstaterats kontaktas de universitet som erbjuder de språkkombinationer vi letar efter.

Europaparlamentets tolktjänst upprätthåller gärna förbindelserna med de universitet som erbjuder kurser i konferenstolkning på den nivå vi kräver.

Seminarier och workshoppar sammanför kursansvariga och lärare från universiteten med anställda på parlamentet och andra internationella organisationer. Där diskuteras frågor av ömsesidigt intresse, till exempel prov och urvalsförfaranden, hur man lockar begåvade ungdomar till yrket och hur man använder ny teknik i utbildningen.

Målet är att få fram bästa praxis och att se till att det finns ett ömsesidigt positivt informationsflöde mellan universiteten och de institutioner som anställer de nyutexaminerade.

Deltagare i detta program är tolkar som nyligen klarat ett ackrediteringsprov. De föreslås av sin enhetschef beroende på språkkombination och arbetets kvalitet.

Programmet anordnas i Bryssel under två veckor och där finns det anställda som ger vägledning och fungerar som handledare. Programmet organiseras efter behov.

Passerelle-programmet är utformat för att

• förenkla övergången till en komplex arbetsplats,
• se till att nya kolleger kan nå full produktivitet på kortare tid,
• garantera kvalitetsstandarderna genom ytterligare stöd,
• stärka Europaparlamentets profil som en attraktiv arbetsplats.