Calidad en la educación y cuidados de la primera infancia
El presente estudio examina los avances políticos en toda Europa en materia de educación y cuidados de la primera infancia. Los recientes avances en la política de la UE se han desarrollado para ofrecer una estructura y un contexto para los avances a escala nacional. Mediante la recopilación de información procedente de diversas fuentes y la realización de estudios en profundidad por país, el presente estudio propone los pilares que conforman la educación y cuidados de la primera infancia de calidad. Asimismo, basándose en una investigación en profundidad de las buenas prácticas en toda la UE, este documento ofrece sugerencias y recomendaciones para lograr una educación y cuidados de la primera infancia de calidad en toda la Unión.
Estudio
Resumen ejecutivo
Anexo 1
Autor externo
Gert-Jan Lindeboom and Bert-Jan Buiskool (Panteia)
Acerca de este documento
Tipo de publicación
Ámbito político
Palabra clave
- acceso a la educación
- ASUNTOS SOCIALES
- calidad de la enseñanza
- cualificación profesional
- demografía y población
- DERECHO
- Derecho de la Unión Europea
- derechos y libertades
- educación
- educación preescolar
- EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
- enseñanza
- guarda de niños
- igualdad de trato
- mercado laboral
- método abierto de coordinación
- organización de la enseñanza
- presupuesto de educación
- primera infancia
- programa de enseñanza
- TRABAJO Y EMPLEO
- UNIÓN EUROPEA
- vida social